临床系线上开展《临床医学概论》课程建设专题讨论
发布时间:2020-04-12

4月10日下午四点,临床系全体教师采用qq语音线上就《临床医学概论》课程建设召开了专题会议。

系教学秘书唐燕老师通报了专家线上听课反馈意见,要求授课教师根据专家意见做好以下几点,一是各位老师教学逻辑应清晰明确,案例展开需典型、完整、具有启发性;二是依据授课对象不同,适当调整教学方案、注重教学设计、细节决定教学效果;三是授课过程要立足教学大纲、教材和学科进展,及时更新教学内容。全体教师展开热烈讨论,群策群力以确保疫情期间学生停课不停学。

系主任余鸣教授对目前《临床医学概论》这门课程的线上教学工作有条不紊地开展给予了充分肯定,该课程从2月14日线上开课以来,目前已有5位教师参与教学,教师们在教学平台的选用、教学资料的准备、教学设计的应用等方面表现颇佳。另外指出课程建设是专业建设的重中之重,是师资队伍建设的重要抓手。希望接下来授课的教师要以学生为中心,加强备课,不断提升授课水平,并进一步做出以下要求:一是各位老师需要继续关注教学资料的收集,丰富课程内容;二是注意从教学过程中积累经验,为后续完善课程内容提供借鉴;三是做好《临床医学概要》的期末考试准备,考试试卷应参照教学大纲、教学内容、教学课时及教务处要求等科学命题;四是要逐步稳健地开展课程研究;五是要开展线上教学学生调研工作,重视学生学习过程的反馈。最后余鸣强调课程建设对师资结构的调整、专业课师资的配备和师资梯队的培养有着重要意义,找差距、抓落实,课程建设可催生教学名师和优秀教学成果,进一步提高人才培养质量。

通过专题讨论,临床系全体教师纷纷表示“互联网+教育”的模式延伸了教育空间,拓宽了教学渠道,践行了“停课不停学”。今后临床医学系将继续践行“以学生为中心”的教学理念,以更加扎实稳健的行动,积极探索,高质量地完成教书育人的使命。(临床系 程婷 审核人 余鸣)


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